湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院：學(xué)生動手設(shè)計(jì)、制作，教師節(jié)送一雙“教師鞋”

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 龍超凡 通訊員 吳偉鋒 林志榮）9月10日下午，湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造工程系的40名教師每個(gè)人都收到該系鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)學(xué)生的一份特別禮物——教師鞋。這些教師鞋是學(xué)生在上學(xué)期鞋類設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)課程暨“鯨動杯”鞋類創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中完成的作品，全部由學(xué)生自己動手設(shè)計(jì)、制作完成。

這次鞋類設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)課程暨“鯨動杯”鞋類創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽由湄職院與莆田自主品牌鯨動聯(lián)合舉辦，主題是教師鞋。在為期3周的實(shí)訓(xùn)比賽過程中，從手繪馬克筆效果圖到PS效果圖的制作，從2D到3D制板的精準(zhǔn)轉(zhuǎn)換，再到楦底樣數(shù)據(jù)的精確繪制，直至幫底成型和企劃案的設(shè)計(jì)制作與路演，學(xué)生們通過動腦設(shè)計(jì)、動手制作、動口匯報(bào)、動心感受，分別對應(yīng)理論、技能、表達(dá)、課程思政，將“匠心”精神融入“一學(xué)期一雙鞋”每一個(gè)環(huán)節(jié)。

以“一學(xué)期一雙鞋”成果導(dǎo)向，重構(gòu)鞋類設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)課程，并融入崗課賽證，是該系鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)群人才培養(yǎng)的一大特色。學(xué)生每學(xué)期都要設(shè)計(jì)并制作一雙鞋，一雙鞋一個(gè)思政主題，6學(xué)期分別為父母、老師、環(huán)衛(wèi)工人、留守老人、軍人、自己等6類對象設(shè)計(jì)與制作思政主題鞋，厚植學(xué)生專業(yè)情懷。

“一學(xué)期一雙鞋”讓學(xué)生們不僅在專業(yè)技能上得到了錘煉，同時(shí)在思政教育層面亦得到了深刻的熏陶和啟迪。作為實(shí)訓(xùn)及競賽的一部分，學(xué)生們在鞋幫底成型環(huán)節(jié)精心制作的鞋履，成為一份飽含心意的特別禮物，贈予辛勤付出的教師們。

智能制造工程系主任陸宇立表示，一雙鞋一個(gè)深度產(chǎn)教融合企業(yè)，每雙鞋引入一家莆田自主品牌企業(yè)，校企共同舉辦鞋類創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，引入企業(yè)大底、鞋面材料等耗材，企業(yè)設(shè)計(jì)師、板師全程參與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、考核評價(jià)、獎勵(lì)激勵(lì)，促進(jìn)成果直接轉(zhuǎn)化。

據(jù)悉，此次鞋類設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)課程暨“鯨動杯”鞋類創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽得到莆田鞋產(chǎn)業(yè)界大力支持，莆田鯨動等多家鞋服企業(yè)參與了學(xué)生們的實(shí)訓(xùn)成果路演展示與成果評定環(huán)節(jié)。同時(shí)，也給這些自主品牌企業(yè)一次難得的選拔人才的機(jī)會。該專業(yè)2023級學(xué)生林沛雯感等6名同學(xué)在暑期已被莆田鯨動企業(yè)邀請赴公司開展實(shí)踐，多款設(shè)計(jì)產(chǎn)品被企業(yè)采納并成果轉(zhuǎn)化。